La Clínica Empresarial (CEAM) de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad de La Frontera cerró el primer semestre de 2026 con la participación de más de 80 estudiantes y el acompañamiento a 20 microempresas de Melipeuco, Lautaro, Padre Las Casas y Temuco.
Durante la primera mitad del año, la Clínica Empresarial de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad de La Frontera desarrolló un trabajo colaborativo con la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, articulando la participación de estudiantes y docentes de Contador Público y Auditor, Ingeniería Comercial y Periodismo. Experiencia que estuvo marcada por la formación aplicada, la innovación docente y la vinculación con emprendedoras de La Araucanía.
La decana de la FCJE, Paulina Sanhueza Martínez, destacó el aporte de estas iniciativas a una formación conectada con el entorno. “Estas experiencias reflejan nuestra misión de formar profesionales capaces de generar valor en las organizaciones y en el territorio. Nos enorgullece contribuir al fortalecimiento de las microempresas, especialmente aquellas lideradas por mujeres, mediante un trabajo colaborativo e interdisciplinario”, señaló.
Por su parte, el decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Luis Nitrihual Valdebenito, valoró la colaboración entre ambas facultades. “Esta iniciativa demuestra cómo la formación de estudiantes y la generación de conocimiento pueden impactar directamente en el territorio, apoyando a mujeres emprendedoras y dando sentido al carácter público de nuestra Universidad”, sostuvo.
Aprendizajes aplicados al territorio
Las y los estudiantes desarrollaron asesorías en administración, finanzas, costos, marketing digital, gestión comercial, comunicaciones y aspectos tributarios. El proceso incluyó visitas a los emprendimientos, identificación de necesidades y elaboración de propuestas para fortalecer su gestión.
Asimismo, estudiantes de Periodismo elaboraron piezas audiovisuales y herramientas comunicacionales destinadas a potenciar la identidad y difusión de los emprendimientos participantes.
Al respecto, el coordinador de CEAM, Óscar Alvarado Fernández, destacó que, “las y los estudiantes conocieron directamente la realidad de 20 emprendimientos regionales y trabajaron en equipos interdisciplinarios para abordar desafíos concretos. De este modo, CEAM reafirma su compromiso con el desarrollo de las pymes y con una formación basada en el liderazgo, la empatía, la responsabilidad social y el trabajo colaborativo”, indicó.
Innovación docente y trabajo interdisciplinario
Parte de las actividades se realizó a través del proyecto Fortalece Araucanía, iniciativa en la que participaron estudiantes y docentes de Contador Público y Auditor, Ingeniería Comercial y Periodismo, junto a microempresarias de la región. El proyecto se ejecutó en el marco de los Proyectos de Desarrollo e Innovación Docente impulsados por la Vicerrectoría de Pregrado y contó con acompañamiento pedagógico para implementar la metodología de Aprendizaje + Servicio.
El coordinador de Desarrollo de la Docencia, Armin Ramos Torres, relevó la dimensión interdisciplinaria de la iniciativa. “El proyecto fortaleció una experiencia ya consolidada mediante la innovación docente, el acompañamiento pedagógico y la colaboración entre facultades. Su desarrollo fue posible gracias al compromiso de las y los estudiantes y a la confianza de las emprendedoras”, expresó.
Con diez años de funcionamiento ininterrumpido, la Clínica Empresarial de la FCJE continuará durante el segundo semestre de 2026 generando experiencias de formación práctica y contribuyendo al fortalecimiento de las micro, pequeñas y medianas empresas de La Araucanía.
Natalia Riquelme Espinoza
Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales
