Cinco equipos docentes UFRO se adjudicaron un PDID 2026 para desarrollar propuestas orientadas a innovar en las prácticas de enseñanza y fortalecer la experiencia de aprendizaje. Por el alto número de postulaciones de la comunidad académica, se proyecta abrir una nueva convocatoria durante este año, reafirmando el compromiso de la Universidad con seguir generando oportunidades y acompañando los procesos de innovación docente.

Desde el 2017, la Coordinación de Desarrollo de la Docencia (CDD), unidad dependiente de la Dirección Académica de Pregrado de la Vicerrectoría de Pregrado, impulsa los Proyectos de Desarrollo e Innovación Docente (PDID), iniciativa que invita a docentes a concretar ideas y transformar desafíos surgidos desde el aula en propuestas orientadas a fortalecer la docencia de pregrado y contribuir a la mejora continua de los procesos formativos.

En su versión 2026, la convocatoria recibió más de 40 iniciativas, de las cuales cinco equipos docentes UFRO fueron seleccionados para desarrollar un Proyecto de Desarrollo e Innovación Docente (PDID), impulsando nuevas propuestas para innovar en las prácticas de enseñanza, generar experiencias de aprendizaje significativas para el estudiantado, y avanzar hacia una docencia en coherencia con los lineamientos del área pedagógica del Modelo Educativo UFRO.

“Es relevante destacar el altísimo nivel de las iniciativas postuladas, que dan cuenta tanto de la experiencia como del compromiso y el interés genuino de la comunidad académica de la Universidad por responder de manera innovadora a los desafíos actuales que comprende la educación superior. Como Dirección Académica de Pregrado, nuestro compromiso es acompañar estos procesos, brindando los apoyos necesarios para que estas propuestas puedan generar un impacto positivo en la formación de nuestro estudiantado”, enfatizó la directora Académica de Pregrado, Dra. Adrialy Muci Núñez.

Se trata de proyectos que abordan temáticas y desafíos relevantes de la educación superior actual, vinculados a la transformación digital de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la incorporación de metodologías de alto impacto y nuevas estrategias de evaluación, junto con iniciativas orientadas a promover el desarrollo integral y el bienestar de las personas.

UFRO impulsa a sus docentes a innovar

Es así como cada equipo docente que se adjudica un PDID recibe no solo apoyo financiero, sino también acompañamiento académico y pedagógico durante su implementación. Este proceso es guiado por un/a asesor/a pedagógico/a de la CDD, quien acompaña a los equipos en la ejecución de sus propuestas y en el cumplimiento de los objetivos que se han trazado.

“Como Coordinación, es un grato desafío acompañar a las y los docentes en las distintas etapas de estos proyectos. Valoramos especialmente su disposición a innovar, revisar sus prácticas y buscar nuevas formas de enriquecer la experiencia de enseñanza aprendizaje. Son estas iniciativas las que nos permiten avanzar hacia una docencia cada vez más pertinente, innovadora y centrada en las y los estudiantes”, enfatizó el coordinador de Desarrollo de la Docencia, Lic. Armin Ramos Torres.

Innovaciones docentes que transforman el aprendizaje

Desde la experiencia de los equipos docentes, la Dra. Carolina González Suhr, directora de uno de los proyectos adjudicados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales, relevó que adjudicarse un PDID 2026 representa para su equipo, un impulso para transformar la forma de abordar los dilemas en el aula con las y los futuros profesionales de los Negocios, el Derecho y la Psicología, para enfrentar escenarios de incertidumbre.

“Con esta iniciativa, buscamos fortalecer las competencias investigativas del estudiantado, favoreciendo la toma de decisiones colectivas y la resolución de conflictos. Como proyección, buscamos crear el Laboratorio de Estudios de las Normas Sociales (LENS UFRO) y ampliar las redes colaborativas”, agregó la Dra. González.

Mientras que el Dr. Nicolás Gutiérrez Cáceres de Facultad de Ingeniería y Ciencias, enfatizó en que “adjudicarnos este proyecto es una gran satisfacción, sobre todo que haya tenido tan buena recepción, ya que como equipo veníamos trabajando durante bastante tiempo en cómo fortalecer la vinculación entre la formación académica y la realidad industrial. Esperamos que esta iniciativa permita reducir brechas, potenciar competencias prácticas y contribuir a que nuestros/as estudiantes enfrenten con mayor preparación y confianza los desafíos de su futuro desempeño profesional”.

Actualmente, continúan en ejecución iniciativas de convocatorias anteriores que han contribuido significativamente a enriquecer la formación del estudiantado y, al mismo tiempo, han fortalecido el vínculo de la Universidad con su entorno, generando aportes concretos a la comunidad regional.

Equipos que adjudicaron un PDID 2026

Rocío Yáñez Álvarez
Comunicaciones DAP VIPRE